Argentine - Travail éducatif persévérant du conseil qompi de Pampa del Indio

Publié le 14 Août 2018

Isabel Paredes, enseignante, raconte comment les frères et sœurs de ce Conseil appliquent l'éducation interculturelle bilingue à travers les différentes étapes que traversent les enfants, les adolescents et les jeunes indigènes. Son travail s'étend de l'école primaire à l'école tertiaire et un projet de création d'une université indigène. Travailler selon les règles de sa propre cosmovision est l'une de ses préoccupations constantes.

Le travail que le Conseil Qompi de la Pampa del Indio réalise depuis 1993 a permis de créer le Centre Educatif Intégral en 2012. Et à partir de là, nous travaillons sur la diffusion et la revalorisation de la langue Qom.

Les frères et sœurs de ce Conseil ont décidé d'appliquer l'éducation interculturelle bilingue à travers les différentes étapes que traversent les enfants, les adolescents et les jeunes indigènes. Travailler selon les normes de leur propre cosmovision est l'une de leurs préoccupations constantes, c'est pourquoi leur travail est développé de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur et ils ont maintenant le projet de créer l'Université indigène.

Nous avons parlé avec Isabel Paredes, une enseignante Qom du Centre d'éducation et participante à la récente Conférence régionale sur l'enseignement supérieur pour l'Amérique latine et les Caraïbes, qui s'est tenue à Cordoba, où de nombreux participants, notamment des représentants d'universités indigènes du Panama, du Nicaragua, du Pérou, du Guatemala, de Bolivie et du Mexique, ont échangé leurs expériences et ont reçu leur soutien pour la création de l'Université autochtone.

C'est un plaisir pour nous tous de pouvoir faire connaître ce type d'information, où leur volonté d'aller de l'avant et de se projeter dans l'avenir avec leur propre culture est fortement révélée.

Par l'équipe Peuples autochtones SERPAJ

traduction carolita d'un article paru sur Elorejiverde le 12 août 2018

puis audio en espagnol

 

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