La charte de la laïcité à l'école - Article premier

Oui, c'est ainsi que j'ai vu cette charte en me rendant au lycée de mon fils.Il s'agit de la charte Peillon parue en 2013.

Elle était bien en vue dans le passage principal à côté de la déclaration des droits de l'homme de 1948.

Je me suis dit en relisant la charte de la laïcité que ce serait bien de se la refaire article après article, histoire de....

Histoire de voir comme l'état déjà s'en bat les reins, royalement....

Histoire de voir que dans les textes bien souvent, tout est dit ou presque et que s'il y a eu de telles chartes,de tels droits, ce n'est pas pour de la tarte.

Je vous éditerais les explications formelles de l'éducation nationale à propos de chaque article.

A commenter comme bon vous semble si quoi que ce soit cloche, ces éditions-là sont faites pour ouvrir le débat, que les bouches s'ouvrent. Je n'y mets pas mon grain de sel, je mets juste en lumière ce que les jeunes ont sous les yeux.

Phrase de préambule : La Nation confie à l’École la mission de faire partager aux élèves les valeurs de la République.
Les valeurs de la République sont définies dans le préambule de la Constitution du 4 octobre
1958 comme « l’idéal commun de liberté, d’égalité et de fraternité ». L’Article premier de
cette Constitution énonce que « La France est une République indivisible, laïque,
démocratique et sociale ». Le Code de l’éducation donne pour « mission » à l’Ecole la
transmission de ces valeurs et de ces principes fondateurs. Il s’agit de faire comprendre aux
élèves leur sens, leur bien‐fondé, leurs enjeux et leur solidarité mutuelle. L’explication doit
être adaptée à la compréhension de chaque niveau de classe. Elle doit être conduite dans le
souci non seulement de faire comprendre, mais aussi de « faire partager » ce bien
commun : c’est à l’Ecole que les élèves apprennent à faire société autour des valeurs et des
principes républicains. L’Ecole républicaine est le creuset de notre vivre ensemble. La
mission de ses personnels envers leurs élèves est donc inséparablement pédagogique et
civique. Lien

Article premier

La France est une république indivisible, laïque, démocratique et sociale.
Elle assure l'égalité devant la loi, sur l'ensemble de son territoire, de tous les citoyens.
Elle respecte toutes les croyances.

Article premier ‐ La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi, sur l’ensemble de son territoire, de tous les citoyens. Elle respecte toutes les croyances.
« Indivisible, laïque, démocratique et sociale ». Ces quatre qualificatifs sont les fondements
de la République. Ils correspondent chacun à un moment historique. L’indivisibilité est un
acquis de la Révolution : la République est proclamée « une et indivisible » le 25 septembre
1792. La laïcité s’est affirmée à partir des lois de 1882 et 1886 sur les programmes et des
personnels de l’enseignement public, puis s’est définitivement imposée en 1905 par la loi de
séparation des Eglises et de l’Etat. La démocratie est l’acquis majeur de la Révolution
française : la Constitution du 3 septembre 1791 énonce que « le principe de toute
souveraineté réside essentiellement dans la Nation ». Enfin, le caractère social de la
République a été affirmé de façon particulièrement forte à la Libération par le programme
du Conseil national de la Résistance qui prévoyait « Un plan complet de Sécurité sociale,
visant à assurer à tous les citoyens des moyens d’existence, dans tous les cas où ils sont
incapables de se les procurer par le travail ». Il a ensuite été consacré par le Préambule de la
Constitution du 27 octobre 1946, qui a désormais valeur constitutionnelle.
La République « assure l’égalité devant la loi » : chaque citoyen est le titulaire des mêmes
droits et des mêmes devoirs que tous les autres. La laïcité est une garantie essentielle de
l’égalité républicaine : elle assure chacun de son droit à la même liberté de conscience, de
croyance ou d’incroyance, que tous les autres. La République « respecte toutes les
croyances », c’est‐à‐dire garantit à toutes la même liberté de conscience et d’exercice des
cultes « selon les restrictions édictées (…) dans l’intérêt de l’ordre public » (loi du 19
décembre 1905)